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第JC08版：讀寫生活
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聽尹浩洋爺爺講寫作
芝罘區(qū)南通路小學(xué)二年級(jí)四班 高佳銳
指導(dǎo)教師 孫麗維
周日，媽媽帶我參加了《煙臺(tái)晚報(bào)》小記者公益活動(dòng)——尹浩洋爺爺?shù)膶懽髦v座。這場(chǎng)講座以“反彈琵琶”和“自圓其說”兩大寫作法寶為主題，短短2個(gè)小時(shí)的時(shí)光，卻讓我收獲滿滿，內(nèi)心深受啟發(fā)。
尹爺爺先給我們講解了“反彈琵琶”。他說這個(gè)詞源自敦煌壁畫，畫中舞者以突破常規(guī)的舞姿造型驚艷世人，這幅壁畫也因獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格享譽(yù)世界。接著，尹爺爺告訴我們，寫作文時(shí)也可以運(yùn)用“反彈琵琶”的思路，即打破常規(guī)，從相反的角度思考問題。為了讓我們更好地理解，尹爺爺還舉了“鐵杵磨成針”的例子。
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盛夏
萊山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)三班 林奕揚(yáng)
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難忘的足球嘉年華
芝罘區(qū)祥發(fā)小學(xué)一年級(jí)五班 姜玥寧
指導(dǎo)教師 張飛飛
期待已久的足球嘉年華終于到來啦！我穿著干凈的藍(lán)白校服早早地來到學(xué)校，開心極了。
一進(jìn)教室，我就看到家委會(huì)的阿姨們正笑瞇瞇地等著我們。她們給每一個(gè)同學(xué)都戴上了寫著“我最棒”的紅色發(fā)帶，給我們的臉上貼上貼紙，還發(fā)了紅色和綠色的鈴鐺手環(huán)。我晃了晃手腕，手環(huán)發(fā)出“叮鈴叮鈴”的聲音，真好聽！阿姨們溫柔地教我們上場(chǎng)時(shí)要注意的細(xì)節(jié)。
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夢(mèng)想
萊山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)一班 王家寧
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游磁山
開發(fā)區(qū)第七小學(xué)四年級(jí)五班 李玥潼
指導(dǎo)教師 周潔
周末，我和爸爸媽媽一起去游覽磁山。
剛到磁山腳下，我抬頭望去，遠(yuǎn)處的山巒連綿起伏，宛如一條巨龍盤旋在天地之間，那雄偉壯觀的景象讓我驚嘆不已。沿著山路往里走，我們來到了登山的石階旁。拾級(jí)而上，山路雖有些坎坷，但沿途的風(fēng)景令人陶醉——翠綠的樹木在風(fēng)中沙沙作響，五顏六色的野花點(diǎn)綴在草叢間，仿佛一幅靈動(dòng)的自然畫卷。
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繡球花
芝罘區(qū)奇山小學(xué)四年級(jí)一班 鄒峻昊
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鎮(zhèn)江金山寺游記
萊山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)七班 劉思彤
指導(dǎo)教師 周芳羽
“五一”假期，我終于跟著爸爸媽媽來到了向往已久的鎮(zhèn)江金山寺。這座千年古剎宛如從故事書里走出來的宮殿，黃澄澄的院墻在陽光下金光閃閃，媽媽說，這就是“金山”名字的由來。
一進(jìn)山門，我就被大雄寶殿里的佛像吸引住了。爸爸指著墻上的畫說：“你看，這就是白娘子水漫金山救許仙的故事?！蔽阴谄鹉_尖仔細(xì)觀看，畫里的白娘子揮動(dòng)著衣袖，江水都漫到屋檐那么高了，就像動(dòng)畫片里演的一樣神奇！
