2025年09月18日
YMG全媒體記者 徐峰 通訊員 宮欣
9月12日，煙臺(tái)理工學(xué)院新生報(bào)到，一年一度的迎新流程中再度加重了“專(zhuān)業(yè)啟蒙”的“筆墨”，一一“亮相”的專(zhuān)業(yè)獲獎(jiǎng)作品和校企合作鄉(xiāng)村振興落地項(xiàng)目，給新生帶來(lái)了“專(zhuān)業(yè)初體驗(yàn)”。
國(guó)賽獲獎(jiǎng)作品“亮相”
報(bào)到日傳遞出實(shí)踐聲音
報(bào)到首日，煙臺(tái)理工學(xué)院的和合大道兩側(cè)，依次排開(kāi)的專(zhuān)業(yè)報(bào)到攤位前，已有許多新生在報(bào)到表上簽上了名字，并獲取了班級(jí)和宿舍信息。
高校新生報(bào)到，不止于流程?！皩?zhuān)業(yè)展示”帶給他們的“開(kāi)學(xué)第一課”，成為當(dāng)天流程之外的另一“重頭戲”。
“車(chē)輛專(zhuān)業(yè)排在我高考志愿表的前列?！眮?lái)自臨沂的新生秦琦盛在機(jī)電工程學(xué)院車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)的簽到表上簽好名字后，對(duì)記者說(shuō)，“我對(duì)車(chē)輛工程知識(shí)很感興趣?！彼f(shuō)著眼睛看向報(bào)到攤位對(duì)面的展示場(chǎng)地，一輛“機(jī)械車(chē)”正吸引著眾人的目光。
幾名大學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)現(xiàn)場(chǎng)展示機(jī)械車(chē)的原理，細(xì)問(wèn)之下，他們說(shuō)：“這輛車(chē)是我們自主研發(fā)設(shè)計(jì)的?！避?chē)輛工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生高沐煒介紹，這輛車(chē)可以在崎嶇路面和沙地行走，也可以作為車(chē)輛拋錨后的輔助牽引車(chē)。
作為車(chē)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生孫一帆介紹，這輛機(jī)械車(chē)在今年暑假期間剛剛拿回了中國(guó)企業(yè)工程學(xué)會(huì)巴哈大賽的三等獎(jiǎng)，這是煙臺(tái)理工學(xué)院首次參與這項(xiàng)大賽并獲獎(jiǎng)，可謂“里程碑式”的榮譽(yù)。
“我們組建了馬刺巴哈越野車(chē)隊(duì)，成員學(xué)生從大一到大四的都有覆蓋，我們通過(guò)上課學(xué)習(xí)的理論自主完成了這輛車(chē)的設(shè)計(jì)。雖說(shuō)車(chē)輛設(shè)計(jì)這門(mén)課在大四時(shí)才開(kāi)設(shè)，但在車(chē)輛研發(fā)制作的過(guò)程中，通過(guò)理論研究動(dòng)手實(shí)踐，用這一臺(tái)車(chē)將知識(shí)全都串聯(lián)了起來(lái)?！睂O一帆說(shuō)，參與項(xiàng)目的同學(xué)都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是真正做出一輛車(chē)。而今，他們實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
孫一帆告訴記者，這輛機(jī)械車(chē)出現(xiàn)在報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，除了作為專(zhuān)業(yè)展示，提升新生的專(zhuān)業(yè)興趣外，也在向新生傳遞一種聲音：學(xué)習(xí)不應(yīng)局限于理論化的課本，實(shí)踐轉(zhuǎn)化是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要一步。
專(zhuān)業(yè)緊跟低空經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)，讓新生感受就業(yè)前景“具象化”
在信息工程學(xué)院報(bào)到攤位對(duì)面，停放著一架大型無(wú)人機(jī)。它看起來(lái)平平無(wú)奇，卻滿(mǎn)身“故事”。
“今天為了迎接新同學(xué)，我們無(wú)人機(jī)創(chuàng)新協(xié)會(huì)搬出了這架空中災(zāi)情探測(cè)機(jī)。” 信息工程學(xué)院電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生趙振凱介紹，這架無(wú)人機(jī)由學(xué)生和老師共同研發(fā)組裝，是一項(xiàng)校企合作項(xiàng)目，還曾在2022年廣東洪水災(zāi)害期間參與過(guò)探測(cè)偵查。
“這臺(tái)無(wú)人機(jī)在洪水災(zāi)害期間第一時(shí)間直插現(xiàn)場(chǎng)，在空中完成探測(cè)后，將災(zāi)情數(shù)據(jù)傳導(dǎo)到政府部門(mén)，再由政府制定救援計(jì)劃?！壁w振凱說(shuō)，這架無(wú)人機(jī)內(nèi)搭建監(jiān)控系統(tǒng)，通過(guò)3D打印、動(dòng)手組裝，在近30名師生的共同努力下“誕生”。而此次出現(xiàn)在迎新現(xiàn)場(chǎng)，為的就是向新生展示專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)前景，“讓新生看到，在低空經(jīng)濟(jì)熱潮下，我們的專(zhuān)業(yè)走向正契合經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)?！?/p>
這樣的科技元素，在報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)隨處可見(jiàn)。人工智能學(xué)院人工智能專(zhuān)業(yè)學(xué)生閆家碩正在現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)作展示一個(gè)基于多模態(tài)大模型的無(wú)人機(jī)偵查與輔助決策系統(tǒng)（“鐵翼智盾”），他在演示過(guò)程中介紹，這套系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)精準(zhǔn)識(shí)別人群，在軍事等方面提出對(duì)戰(zhàn)輔助信息，將來(lái)可為多個(gè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域提供技術(shù)支持；而另一邊的展示臺(tái)上，由學(xué)生自主設(shè)計(jì)的六軸機(jī)械臂能實(shí)現(xiàn)實(shí)物拿取、倒水等功能，又將專(zhuān)業(yè)“幫扶”的視角轉(zhuǎn)向生活領(lǐng)域，詮釋人工智能專(zhuān)業(yè)中所能學(xué)到的“具身智能”概念，給人們的生活增加更多便利。
產(chǎn)教融合賦能鄉(xiāng)村振興，讓新生看到“專(zhuān)業(yè)自信”
迎新現(xiàn)場(chǎng)，除了智能科技，還有傳統(tǒng)文化。
在建筑工程學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的展示現(xiàn)場(chǎng)，記者看到了校企地聯(lián)合模式下高校青年學(xué)生助力“鄉(xiāng)村振興”的“實(shí)際作為”。
一排排設(shè)計(jì)展示的IP當(dāng)中，透露著煙臺(tái)鄉(xiāng)村畜牧業(yè)和膠東非遺文化的亮點(diǎn)?！斑@些都是我們視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生為校企合作項(xiàng)目設(shè)計(jì)的產(chǎn)品IP，像這個(gè)龍口格潤(rùn)富德的牧場(chǎng)形象IP已經(jīng)和企業(yè)形成合作，從鑰匙扣、冰箱貼到專(zhuān)屬的奶牛形象，都是學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)完成的?！币曈X(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師徐源告訴記者，在報(bào)到日向新生展示創(chuàng)意IP作品，除了要讓新生快速了解專(zhuān)業(yè)課程的涉及方向外，也在傳遞著“產(chǎn)教融合”的教學(xué)理念。
“結(jié)合企業(yè)和地方的需求，我們帶著學(xué)生一起去調(diào)研，像渡口村草莓的IP，就是在經(jīng)過(guò)多次調(diào)研后，由學(xué)生設(shè)計(jì)出的一整套品牌識(shí)別系統(tǒng)?！币曈X(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師韓亞男說(shuō)，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生助力鄉(xiāng)村振興，讓他們將專(zhuān)業(yè)聯(lián)系到地方發(fā)展上，也讓每個(gè)學(xué)生獲得了專(zhuān)業(yè)成就感。
除此之外，展示臺(tái)上還有一系列膠東非遺剪紙文化作品，以生肖為概念，設(shè)計(jì)出不同風(fēng)格的非遺作品，每一項(xiàng)都在告訴新生：四年后的你們也能成為“專(zhuān)業(yè)”的能手。
校長(zhǎng)寄語(yǔ)大學(xué)生活：精彩、快樂(lè)、充實(shí)
報(bào)到首日，煙臺(tái)理工學(xué)院各個(gè)專(zhuān)業(yè)的“開(kāi)學(xué)第一課”加入了科技、非遺等元素。而著眼報(bào)到流程，學(xué)校延續(xù)往年風(fēng)格，采用一站式的報(bào)到服務(wù)，以信息化提升智慧體驗(yàn)，簡(jiǎn)化了報(bào)到流程，讓整個(gè)報(bào)到過(guò)程更加高效便捷。通過(guò)開(kāi)辟綠色通道傳遞校園溫度，確保每一位學(xué)子都能無(wú)憂(yōu)入學(xué)。更值得一提的是，校園餐飲嚴(yán)把食品安全關(guān)，為報(bào)到當(dāng)天生日的新生準(zhǔn)備了驚喜免費(fèi)餐券，溫馨又暖心；通過(guò)科學(xué)規(guī)劃行車(chē)路線(xiàn)有效疏通車(chē)輛，保障了校園及周邊的交通順暢……學(xué)校各部門(mén)提前部署、精心籌備、協(xié)同聯(lián)動(dòng)，以高度的責(zé)任心和飽滿(mǎn)的熱情投入其中，為新生及家長(zhǎng)提供了全方位、人性化的貼心服務(wù)，贏得了廣泛贊譽(yù)。
報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，校長(zhǎng)于光輝與新生親切交談，他希望新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，并送上新學(xué)期寄語(yǔ)：“祝愿你們?cè)跓熍_(tái)理工學(xué)院活得精彩、學(xué)得快樂(lè)、學(xué)得充實(shí)，讓大學(xué)生活圓滿(mǎn)而充實(shí)。”